Trainer Benjamin over de aanpak en impact van MDT Ready For Take Off

Als trainer van het MDT-project Ready For Take Off (RFT-O) heb ik het voorrecht om met een groep studenten te werken die, ondanks hun vele kwaliteiten en talenten, vaak moeite hebben om deze met zelfvertrouwen naar voren te brengen. Wat mij altijd opnieuw aanspreekt in dit project is de mogelijkheid om hen te helpen de stap naar de arbeidsmarkt gemakkelijker te maken.

De kracht van zelfvertrouwen

Waarom vind ik het zo belangrijk om met deze doelgroep te werken? Omdat veel studenten, door negatieve ervaringen of onzekerheid, vaak niet geloven in de waarde die zij te bieden hebben. Dit leidt ertoe dat werkgevers een hele groep potentiële werknemers met onderscheidende talenten niet de kansen geven die ze verdienen. Het is mijn missie om deze studenten te helpen zichzelf te profileren, zodat ze de stap naar werk met zelfvertrouwen kunnen zetten. En wat blijkt? Als zij eenmaal inzicht krijgen in hun eigen kwaliteiten en talenten, is het niet meer dan logisch dat werkgevers ook de waarde inzien die deze studenten bieden.

Een groep met potentieel

De studenten die deelnemen hebben vaak moeite om over zichzelf te praten. Dit komt vaak voort uit een gebrek aan zelfvertrouwen en soms ook door de angst om voor de groep te spreken of een gesprek aan te gaan met een werkgever. Wat mij altijd opvalt, is hoe snel ze groeien. In het begin zijn ze terughoudend, verlegen zelfs, maar naarmate de training vordert, worden ze steeds opener. Met gerichte werkvormen en de juiste vragen ontdek ik telkens weer hoe snel ze in staat zijn om hun positieve eigenschappen te benoemen en zelfs met concrete voorbeelden te onderbouwen.

Een veilige en open sfeer

Wat ik merk in het werken met deze studenten, is dat ze de ruimte en het vertrouwen nodig hebben om zich uit te spreken. Door te starten met een open sfeer, waarin respect en vertrouwen centraal staan, kunnen ze zichzelf langzaam maar zeker laten zien. De structuur van de trainingen is dan ook zo ingericht dat we elkaar steeds beter leren kennen. We beginnen altijd met een incheckmoment om te peilen hoe iedereen zich voelt. Dit zorgt voor een open sfeer waarin studenten zich veilig voelen om te praten over hun sterke punten, maar ook over hun uitdagingen.

Wat vooral opvalt, is de transformatie die zij doormaken. Wat begon als een groep studenten die moeite had met zichzelf te presenteren, verandert in een groep die in staat is om hun talenten met overtuiging te delen. Dat zelfvertrouwen groeit, niet alleen in de gesprekken met werkgevers, maar ook in de feedback die ze elkaar geven tijdens de sessies.

Een moment van doorbraak

Het mooiste moment in dit proces was toen een groep studenten die eerder terughoudend waren in het delen van hun ervaringen, zich ineens opener begonnen op te stellen. Tijdens het delen van hun belemmeringen en ervaringen met elkaar, vonden ze veel herkenning in elkaars verhalen. De sfeer werd nog opener, en het was voor mij duidelijk dat de studenten veel meer vertrouwen hadden in zichzelf en in de kracht van hun eigen verhaal. Dit was voor mij een echt keerpunt, een moment waarop ik zag dat deze jongeren echt in staat waren om de verandering te maken die nodig was om de stap naar de arbeidsmarkt te zetten.

De Impact van RFT-O

Na afloop van het project zagen we niet alleen studenten die met veel meer zelfvertrouwen over zichzelf spraken, maar ook jongeren die zich veel positiever opstelden richting gesprekken met werkgevers. Ze kwamen naar de Meet&Greet-sessie met werkgevers met een pitch die hen niet alleen representatief maakte, maar ook vol vertrouwen in hun eigen kunnen.

De inzichten die ze meenemen zijn onmiskenbaar. Ze begrijpen nu dat ze over voldoende kwaliteiten en vaardigheden beschikken om waardevolle werknemers te zijn. En wat ik het mooiste vind, is dat ze niet langer twijfelen aan hun plek in de arbeidsmarkt.

De studenten weten dat ze iets waardevols te bieden hebben.

Wat ik zelf leer

Ikzelf als trainer heb geleerd hoeveel impact je kunt maken met geduld, aandacht en de juiste begeleiding. Vaak hebben studenten simpelweg een klein duwtje nodig om zich te realiseren hoeveel ze eigenlijk te bieden hebben. Het blijft een inspirerende ervaring om te zien hoe studenten groeien en uiteindelijk klaar zijn om hun vleugels uit te slaan richting een succesvolle toekomst.

Wat we van onderwijsprofessionals kunnen verwachten

Als ik één boodschap aan onderwijsprofessionals zou willen meegeven, dan is het wel om meer bewustzijn te creëren over de enorme groep jongeren die momenteel onbenut blijft op de arbeidsmarkt. Ze beschikken over unieke kwaliteiten die, onder de juiste begeleiding, van onschatbare waarde kunnen zijn voor organisaties. Laten we niet voorbijgaan aan deze jongeren, maar juist investeren in hun potentieel.

De Kracht van kleine veranderingen

Ik ben ervan overtuigd dat de grootste verandering soms begint met kleine dingen. De kracht van aandacht is ongelooflijk. Als we als samenleving en als onderwijsinstellingen meer aandacht besteden aan de ontwikkeling van studenten die het moeilijker vinden om zich te profileren, zullen we niet alleen hun zelfvertrouwen vergroten, maar ook bijdragen aan een inclusievere arbeidsmarkt.